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教学管理
交通工程系教师进行“职业教育国家规划教材申报能力提升”分享会

时间: 2020-09-03 18:38:00 编辑:管理员

【本网消息】(交通工程系罗媛供稿)为深入落实党中央、国务院关于教材建设的决策部署和《国家职业教育改革实施方案》、《职业院校教材管理办法》等文件精神,切实帮助我院教师完成教材改革升级,重构教学内容体系,熟悉国家规划教材开发的基本流程和设计思路, 91日下午交通工程系罗媛老师应邀质量部邀请进行职业教育国家规划教材申报能力提升为主题的分享会。

会上,罗媛老师从教材基本特征、教材形态选择、教材编写流程、教材编写注意事项四个方面开展分享。罗老师提到教材开发的实质落脚点在教师,只有不断激励教师实施教学改革,才能为教材开发提供更多贴近一线学情的生成资源。编写教材是一个素材积累和不断修改的过程,需要花费编写团队教师大量的时间和精力,建立能够激励团队不断创新、共同学习,群策群力去完成这项闭环活动的协同机制很有必要,希望我院领导能够引起重视。同时罗老师指出教材培养目标应该有培养技能转向培养智能,即授人以鱼不如授人以渔,更应该注重学生发现问题的视角、确定方案的思路、动手操作的能力培养。这样学生也能很快适应社会,即便从事跨专业的职业也较为轻松,能够长远地对学生的职业生涯的有正面影响。那么在编写活页教材时,应充当好记者、游客、地主、群主的角色,为活页教材的动态生成提供有价值的贴近现场的教学案例、行业前沿技术。

最后,活页教材应该要体现个性化学习,即分层教学,不同层次的学生可以根据自身情况选择难度不同的训练和不同形式。活页教材不光是形式上活,内容的呈现方式也要活,要根据学生的特点灵活的变化,而不是从一而终。



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